支持整个学习者生命周期的教育解决方案的领先提供商Anthology今天宣布，使用Blackboard Learn Ultra设计的课程数量同比增加46%，部署Learn Ultra课程的机构数量同比增加30%。

在与 Blackboard 合并后，Anthology 将 Learn Ultra 开发资源增加了两倍，并在开发过程中增加了客户反馈的机会，这一策略继续推动新功能的节奏不断加快，并实现了今年 7 月交付的迄今为止最大的 Learn Ultra 版本。这些新功能正在加速采用，并帮助机构利用数据在与 Blackboard 数据报告等新工具一起使用时更好地为学生服务。

在过去的六个月中，选择或升级到Learn Ultra的机构包括大谷州立大学，佛罗里达州农业部的食品，营养和健康部，荣誉联合大学，罗杰斯州立大学，棉兰老大学和711千人类表现联队，美国空军航空航天医学院等。

“疫情加速了高等教育的范式转变。我们正在上网和移动，Anthology可以提供帮助，“莫顿学院在线学习学术总监Nick Hryhorczuk说。“他们不断为Learn Ultra发布新功能。他们倾听行业的声音，从教师和学生那里获得反馈，并处于高等教育技术的最前沿。

Learn Ultra 提供新的研究知情功能

Blackboard Learn Ultra 采用研究知情的方法，让客户参与整个开发过程，从而受益于与教师教学偏好相一致的学习体验的重大改进。最新版本的 Learn Ultra 提供了由此包容性流程驱动的新增强功能，包括：

改进和更加个性化的学生应试体验，包括学生在考试期间对进度的可见性、隐藏计时器以帮助缓解考试焦虑的选项、适应不同应试策略的过滤器以及有关未回答问题的提醒。

增强了教师对测试和作业显示方式的控制，例如一次显示一个问题并防止回溯的能力，以及通过内联文件呈现更具吸引力的评估体验。新功能还增强了教师对测试行为的控制，使他们能够确定学生何时可以查看他们的提交、教师反馈和成绩。

更灵活地支持学生的自我表达，包括提供首选名字和代词的机会，记录名字发音，以及更好地控制这些信息如何呈现给同龄人。

“Ultra在提供灵活性并确保我们为所有学生提供包容性体验方面非常棒，”威斯敏斯特大学助理校长Anne-Gaelle Colom说。

结合加速功能开发和部署，Blackboard 数据报告现在广泛提供给 Learn 客户，以帮助机构领导者利用学习者数据获得可操作的见解。Blackboard 数据报告旨在降低数据知情决策的障碍，可生成涵盖所有课程、教师和学生的报告、仪表板和可视化效果。这种全面的视图提供了对工具采用、课程设计和学生参与的理解，并最终使领导者能够建立推动学习者成功的体验。

“Anthology的Blackboard Learn Ultra不仅仅是一个LMS。当与校园内的其他核心系统集成时，它将成为提供机构为学生创造更个性化体验所需的见解的重要工具，并将在我们的Anthology iX™产品愿景中发挥关键作用，“Anthology首席产品官JD White说。“去年，我们的Learn开发团队规模扩大了两倍，并与70多个国家的大学合作，帮助他们实现其全部功能。这只是我们期望看到的未来工作的开始。

这一消息发布之际，来自世界各地的教育领导者和 Blackboard Learn Ultra 客户齐聚 Anthology Together，这是该公司与 Blackboard 的首次联合用户会议。